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====== Quels outils et langages utiliser ? ======



Vous avez essayé un outil de programmation ou un langage lors d'un Coding Goûter ? Cela a été un énorme fun ou au contraire c'était totalement inadapté ;-) ?
Partagez votre experience en une ou deux phrases pour aidez les prochains à s'amuser en programmant.

À compléter avec nos retours d'expérience sur ce qui marche, ce qui coince, à quoi ça ressemble, à qui ça plait…
(A Big List : [[http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_educational_programming_languages]] ) 

==== Voici ce que nous avons déjà utilisé pendant un Coding Goûter ====
 
**RoboZZle. **Un   jeu de logique et algorithmique. Les niveaux simples apprennent quand  même séquentialité, fonctions et même récursion (appel d'une fonction   par elle même). Pour tous, selon le tableau choisi. La plupart des   niveaux sont des vrais casses-têtes, et ne sont pas conçus pour   l'apprentissage.Une bonne entrée en matière, projeté au mur et résolu   collectivement comme lors du premier Coding Goûter
La   version iPhone contient une excellente série de niveaux sur l'appel de   fonction et la récursion, la pile d'exécution. Avec visualisation de  la  pile d'exécution, qui rend visible la récursion, et qui manque sur  la  version web. C'est une rareté partout ailleurs aussi, en fait.
[[http://robozzle.com/]] (web Silverlight et javascript. une version iPhone gratuite existe) 
 
**Scratch. **Le   classique, toujours un succès avec les plus jeunes, 5-7 avec un  adulte,  7-12 en toute autonomie. Toutes les commandes, sous forme de  pièces de  puzzle, sont traduites en français (et de nombreuses autres  langues)Plus  que des jeux ou des programmes, les enfants s'en servent  beaucoup pour  faire des animations programmées, des jouets interactifs.  Un réseau  social de partage permet de diffuser ses création. 
La  version 2 est basée  sur Flash et peut être utilisé directement dans un  navigateur. Cette  version n'a pas encore été beaucoup utilisé pendant  Coding Goûter.
[[http://scratch.mit.edu/]] (win, mac, linux) 

**Selfless heroes.**Entre scratch (pour la programmation graphique) et robozzle (pour les énigmes). Ça devrait marcher à partir de 9-10 ans (à tester), et ça peut plaire aux adultes qui aiment bien se creuser la tête.  Contrairement à scratch, l'instruction de saut permet de faire de la programmation non structurée, et permet de comprendre pourquoi on peut pas toujours à la fois optimiser la taille du code et sa vitesse. 
[[https://play.selflessheroes.fr/]] (sur le web : pas d'installation nécessaire)
 
**Context Free. **Un   langage qui permet en quelques lignes de générer des formes complexes   et très belle.Les exemples de bases sont un peu complexes à comprendre,   et sont surtout des prouesses visuelles incroyables. Des exemples plus   simples à bidouiller seraient utiles.
[[http://www.contextfreeart.org]]
 
**LiveCodeLab.**   Un outil de live code graphique et 3D totalement magique, qui marche   dans un navigateur web. Une fois fois la page chargée, LiveCodeLab n'a   plus besoin de la connexion internet.Son  texte de grande taille le rend  parfait pour travailler à deux ou trois  devant un seul écran. Retour  d'expérience sur la traduction : une  version française a été mise en  place spécialement pour un essai durant  Coding Goûter par le  développeur.  Elle a été supprimée du site depuis.  La traduction des  commandes n'était pas vraiment utile. La traduction  des tutoriaux par  contre était très positive. Retour d'expérience sur le  live coding : La  modification la plus intéressante suite à Coding Goûter  est l'ajout  d'une option pour que le code reste affiché en permanence  au lieu de  s'effacer après quelques secondes : la disparition du  code ne  facilitait pas le travail à deux ou trois.
[[http://www.sketchpatch.net/livecodelab/index.html]] 

**Game Salad. **Un   outil pour créer des jeux iPhone, iPad et web. Il fonctionne sur des   principes finalement assez similaires à ceux de Scratch, avec des acteurs, une   scène, et des comportements. Une app spéciale pour iPhone et iPad  permet  d'envoyer et de tester son jeu immédiatement, ce qui est à  la fois  plaisant pour l'enfant et permet de faire des itérations et  démo plus  rapidement

Céleste,   11 ans, l'a utilisé avec grand intérêt. À son second Coding Goûter, il   est revenu en ayant travaillé chez lui, et il avait beaucoup  progressé,  et pouvait repérer lui même les bugs dans son projet.
[[http://gamesalad.com/]] (mac) 
 
**Robomind.** 
**[retour de ceux qui l'ont utilisé ici !! ] **
 
**RUR-PLE.**
**[retour de ceux qui l'ont utilisé ici !! ] **
 
**Kodu. **
** [retour de ceux qui l'ont utilisé ici !! ] **
 
**Le jeu de la vie / Conway's Game Of Life. **Un   classique. Fonctionne sur le principe des automates cellulaires, avec   des règles très simple, mais est aussi en théorie capable de faire tous   les calculs d'une machine de turing universelle / un  ordinateur.Amusant  pour par exemple explorer l'idée de système  chaotique, où un changement  d'une seule cellule peut faire basculer un  système stable.On s'est aussi  amusé à faire des batailles de gliders en  séparant le terrain en deux  zones ennemis. 
[[http://www.bitstorm.org/gameoflife/standalone/]] Simple et direct à utiliser (win, mac, linux, applet)
[[http://golly.sourceforge.net/]] Ultra-complet et pro (win, mac, linux)  
 
**Xcode. **
Environnement de développement de Apple, pour Mac, iPhone, iPad.
**[Utilisé avec un enfants de 10/11 ans pour aborder la création de jeu iPad --retour de Jonathan nécessaire ici :-) ] **
 
**Codea. **
Un environnement de programmation qui fonctionne entièrement sur iPad. Langage Lua, très utilisé dans le jeu vidéo.
**[retour de ceux qui l'ont utilisé ici !! ]** 
 
**Javascript.**
**[retour   de Jonathan qui l'a utilisé ici  :-) quel outils ? Un simple éditeur   texte ? Firebug ? Le nouveau scratchpad  javascript Firefox ? Les  outils  Hackausaurus ?  ]** 
 
**Enchanting.** 
Pour   programmer les briques LEGO NXT, et donc des robots physiques ! Basé   sur Scratch, et donc avec une interface identique. L'article de Benoit   où il raconte son utilisation lors du Coding Goûter.
[[http://pbenco.wordpress.com/coding-gouter/]] 
 
**Computer Science Khan Academy. **Le   langage Processing en livecoding dans le browser. Avec forking des   projets et partage.Pas facile à utiliser en Coding Goûter, pour des   raisons que nous n'arrivons pas exactement a définir. Sylvie, qui   enseigne le Processing : "Un autre enfant a essayé sans trop de succès   de détourner un Pong sur Khanacademy, mais à la fin de l'après-midi a   déclaré vouloir faire du gamesalad s'il va à nouveau à un coding gouter"  [[http://www.khanacademy.org/cs]]  
 
**Blockly4Thymio.** Blockly4Thymio, est un environnement de programmation pour le robot éducatif Thymio II. Cet environnement, basé sur blockly, est visuel, simple et ludique. Il est destiné à un jeune publique pour l'apprentissage de la programmation.
Cet apprentissage se fait à l'aide de blocs colorés qui s'assemblent comme les pièces d'un puzzle. Malgré cette étonnante simplicité, les enfants découvrent et apprennent les bases de la programmation : les variables, les actions, les conditions, les boucles, les événements, etc...
[[http://www.blockly4thymio.net]]  

**Minecraft**. On peut développer dans Minecraft, tous les fans vous le diront ! Eh oui, avec la redstone, on peut fabriquer des circuits logiques très similaires à des circuits électronique. Et c'est bien de la programmation. Il est possible également de coder textuellement, mais cela nécessite d'utiliser son propre serveur (ou un serveur déjà prêt à l'emploi comme [[http://gnancraft.net]]).
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